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          庆祝新中国成立70周年系列——北京高校师资队伍建设

          发布时间:2019-07-23 作者:杨楠 来源:《北京教育》杂志

          □ 新中国成立以来,北京高校教职工人数从1949年的近8,000人增至2018年的近14万人,增长了18倍;专任教师人数从1949年的2,000多人增至2018年的近7万人,增长了30倍;专任教师占比从1949年的29%增长到2018年的49%,达到了历史最高值。

          □ 新中国成立以来,北京高校教师职称从1949年的无职称、中级职称与高级职称“三分天下”的状态发展到2018年的专任教师高级职称占比超过60%。从20世纪80年代至今,教师学历结构稳步提升,教师年龄结构逐步实现均衡。

          教师规模与专任教师占比(1949年-2018年)

          新中国成立以来,北京高校教职工总数从1949年的7,711人增至2018年的139,435人,增长了18倍。其中,专任教师从1949年的2,217人增至2018年的67,755人,增长了30倍。北京高校教职工与专任教师规模总体呈现三段式发展。第一阶段新中国成立初的十年(1949年—1959年)。教职工与专任教师的数量分别增长了4.6倍、6.8倍。此阶段教职工规模与专任教师规模的快速增长与高校规模的迅速扩张密切相关。第二阶段为调整期(1959年—1969年)。教职工与专任教师的数量先是分别从1959年的35,346人、15,169人迅速增至1960年的59,280人和24,465人,在接下来的八年中保持稳定,于1969年分别迅速降至35,437人、14,366人。该阶段初期教职工与专任教师规模的迅速扩张受全国范围内大办高等教育热潮的影响,该阶段后期规模的迅速缩小受当年北京高校停办、外迁与合并的影响。第三阶段为稳步增长期(1969年—2018年)。教职工与专任教师的数量分别增长了3.9倍、4.7倍。该阶段专任教师规模的趋势与教职工总体趋势较为一致。

          新中国成立以来,专任教师占比从1949年的29%不断发展到2018年的49%,也经历了三段式发展。第一阶段(1949年—1957年)。专任教师占比迅速增长,在不到十年的时间里,从29%增至44%。第二阶段(1957年—1999年)。专任教师占比在调整中缓慢下降,从44%降至33%。第三阶段(1999年—2018年)。专任教师占比稳步上升,从33%增至2018年的历史最高值49%。

          北京高校教职工规模与专任教师规模(1949年—2018年)

          图表1.jpg

          专任教师结构

          新中国成立以来,专任教师的职称结构从1949年的无职称、中级职称与高级职称“三分天下”的状态发展到2018年的专任教师高级职称占比超过60%,大致分为三个发展阶段。第一阶段(1949年—1959年)。专任教师的中高级职称占比迅速下降,与该阶段教师规模的迅速扩大相关。第二阶段(1959年—1978年)。专任教师的各级别职称变化方向和变化幅度均有所差异。其中,占比较为稳定的是中高级职称,但两者变化方向不同,高级职称在该阶段的总体趋势是稳中有降(1959年占比7.6%,1978年占比4.7%),中级职称则稳中有升(1959年占比15.3%,1978年占比17.0%);占比变化较大的是初级职称和无职称的专任教师,尤其是1972年(北京高校数量达历史最低值17所),初级职称专任教师占比达到56.2%,为历史最高值。该阶段的初级职称和无职称专任教师占比的大幅度波动受同时期的高校规模波动的影响。第三阶段(1978年—2018年)。专任教师的高级职称占比逐步提升,初、中级职称占比在波动中下降。在改革开放初期,专任教师的中级职称比例占比大幅提高,从1978年的19.1%,仅一年时间就提升到1979年的47.6%。这与同时期高校规模高速增长有关。

          20世纪80年代以来,专任教师的学历结构进一步优化,从1984年本科及以上学历教师只有25.6%到2017年只有将近0.8%的教师无本科及以上学历。专任教师的年龄结构从1984年占比最高的三个年龄段分别为46岁~50岁(24.2%)、30岁以下(18.6%)、51岁~55岁(15.9%)发展到2017年各年龄段较为均衡(31岁~35岁占比13.4%、36岁~40岁占比20.0%、41岁~45岁占比18.4%、46岁~50岁占比16.0%、51岁~55岁占比16.9%)。其中,30岁及以下的专任教师,先经历了从20世纪80年代到90年代的一个占比增长,随后从90年代开始占比持续下降。(作者:杨楠)

          专任教师结构

          图表2-1.jpg

          图表2-2.jpg

          图表2-3.jpg

          《北京教育》杂志

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